簡易版シラバス

国語
中1●評論・小説読解 ●作文・短歌・俳句作成
●古文漢文基礎・有名作品冒頭暗唱
●社説ノート ●読書マラソン
●漢字コンテスト ●漢検・文章検
中2●評論・小説読解 ●作文・短歌・俳句作成
●古文文法・読解、漢文句形理解・読解
●社説ノート ●読書マラソン
●漢字コンテスト ●漢検・文章検
中3●評論・小説読解
●小論文指導、プレゼンテーション能力の養成
●古文文法・漢文句形の定着と作品読解
●社説ノート ●読書マラソン
●漢字コンテスト ●漢検・文章検
高1●探究的な学習と結びついた言語活動の実践
●評論・小説読解
●小論文指導、プレゼンテーション能力の養成
●古文文法・漢文句形の定着と作品読解
●社説ノート ●読書マラソン ●漢検・文章検
高2【理系】●評論・小説読解 ●古文・漢文読解
●文法句形の完成 ●小論文指導
【文系】●評論・小説読解 ●古文・漢文読解
●文法句形の完成 ●小論文指導
高3【理系】●大学入試問題演習を通した中等教育のまとめ
　　　　●小論文指導
【文系】●大学入試問題演習を通した中等教育のまとめ
　　　　●小論文指導
社会
中1●地理（地図の見方　世界の国々・気候　東アジア　東南アジア 　環境地図）
●歴史（原始、古代史、中世史）
中2●地理（南アジア、アフリカ、ヨーロッパ、アメリ力、オセアニア）
●歴史（中世史、近世史、新聞切り抜きコンクール）
中3●公民（基本的人権、三権分立、地方自治、経済、国際社会）
●歴史（ヨーロッパの近現代史、日本の近現代史、新聞切り抜きコンクール）
高1●歴史総合（18世紀以降の近現代史、新書or博物館レポート）
高2【文系】
●世界史探究（古代史・中世史）
●日本史探究（古代史・中世史）
【共通】
●地理総合（地形・気候・産業・地球的課題）
●公共（倫理思想、日本国憲法、経済、国際社会、ディベート）
高3【文系】●世界史探究＋研究　●日本史探究＋研究
【共通】●地理探究　●政治経済　●倫理
数学
中1【代数】●正の数・負の数（中1） ●1次方程式（中1）
●1次関数（中2） ●比例・反比例（中1）
●資料の整理（中1） ●式の計算（中2）
●連立方程式（中2） ●1次不等式（高校教学Ⅰ）
●連立不等式（高校数学Ⅰ）
【幾何】●平面図形・空間図形（中1）
●図形の基本的な性質（中2）
●三角形と四角形（中2）
中2【代数】●式の計算（中3） ●平方根（中3）
●2次方程式（中3） ●2次関数（中3）
●確率（中2）
【幾何】●図形と相似（中3） ●円（中3）
●図形の性質（高校数学Ａ）
●三平方の定理（中3）
中3【代数】●数と式（高校数学Ⅰ） ●集合と命題（高校数学Ⅰ）
●2次関数（高校数学Ⅰ） ●データの分析（高校数学Ⅰ）
【幾何】●三平方の定理（中3） ●図形と計量（高校数学Ⅰ）
高1【中学からの連絡進学生】
●整数の性質（数Ａ） ●式と証明（数Ⅱ）
●複素数と方程式（数Ⅱ） ●図形と方程式（数Ⅱ）
●三角関数（数Ⅱ） ●指数関数・対数関数（数Ⅱ）
●数列（数Ｂ）
【高校からの入学生】
●数と式（数Ⅰ） ●集合と命題（数Ⅰ）
●2次関数（数Ⅰ） ●図形と計量（数Ⅰ）
●データの分析（数Ⅰ） ●図形の性質（数Ａ）
●場合の数と確率（数Ａ）●式と証明（数Ⅱ）
●複素数と方程式（数Ⅱ）●図形と方程式（数Ⅱ） ●三角関数（数Ⅱ）
高2【中学からの連絡進学生】
【文系】●微分法と積分法（数Ⅱ） ●平面ベクトル（数Ｂ）
●空間ベクトル（数Ｂ） ●統計的な推測（数Ｂ） ●総合演習
【理系】●微分法と積分法（数Ⅱ）
●平面ベクトル（数Ｂ） ●空間ベクトル（数Ｂ）
●統計的な推測（数Ｂ） ●関数（数Ⅲ） ●極限（数Ⅲ）
●微分法（数Ⅲ） ●微分法の応用（数Ⅲ） ●式と曲線（数C）
【高校からの入学生】
【文系】●指数関数・対数関数（数Ⅱ）●微分法と積分法（数Ⅱ）
●数列（数Ｂ） ●平面ベクトル（数Ｂ） ●空間ベクトル（数Ｂ）
●統計的な推測（数Ｂ） ●総合演習
【理系】●指数関数・対数関数（数Ⅱ）●微分法と積分法（数Ⅱ）
●数列（数Ｂ） ●平面ベクトル（数Ｂ） ●空間ベクトル（数Ｂ）
●統計的な推測（数Ｂ） ●関数（数Ⅲ） ●極限（数Ⅲ）
●微分法（数Ⅲ） ●微分法の応用（数Ⅲ）
高3【中学からの連絡進学生】
【文系】●大学入試演習
【理系】●積分法（数Ⅲ） ●積分法の応用（数Ⅲ）
●複素数平面（数C） ●大学入試問題演習
【高校からの入学生】
【文系】●大学入試演習
【理系】●積分法（数Ⅲ） ●積分法の応用（数Ⅲ）
●式と曲線（数C）●複素数平面（数C） ●大学入試問題演習
理科
中1【物理分野】●光・音・力による現象
【生物分野】●いろいろな生物とその共通点
　　　　　　●生物のからだのつくりとはたらき
【地学分野】●活きている地球
中2【物理分野】●電流とその利用
【化学分野】●身のまわりの物質 ●化学変化と原子・分子
【地学分野】●地球の大気と天気の変化
中3【物理分野】●運動とエネルギー
【化学分野】●化学変化とイオン
【生物分野】●生命の連続性
【地学分野】●宇宙を観る
高1【物理分野】●質点の運動 ●運動の法則
●剛体のつり合い ●運動量と力積
●仕事と力学的エネルギー
【化学分野】●原子・分子・結合
●物質量と濃度 ●酸と塩基　●酸化還元反応（酸化と還元)
【生物分野】
●生物の特徴（多様性と共通性、細胞、エネルギーと代謝、呼吸と光合成）
●遺伝子とそのはたらき（DNA、細胞分裂、転写と翻訳）
●ヒトの体内環境の維持（体液、神経系と内分泌系、免疫）
●生物の多様性と生態系（植生と遷移、バイオーム、生態系と生物多様性、生態系のバランスと保全）
高2【理系】

【化学】
●酸化還元反応（電池、電気分解）
●物質の構成
（物質の状態変化、気体の法則、溶解度）
●物質変化と平衡（熱化学、反応速度、化学平衡）
●無機物質

【物理】
●力学（円運動と単振動、慣性力、万有引力）
●熱力学 ●波動
●電磁気学（静電気、電流回路）

【生物】
●生物の進化
●生命現象と物質（細胞と分子、代謝）
●遺伝情報の発現と発生

【文系】

【地学基礎】
●固体地球とその活動
(地球の概観・内部構造、プレートテクトニクス・地震・火山活動)
●移り変わる地球
(宇宙・太陽系の誕生、地球と生命の進化、地球史の読み方)
●自然との共生
（地球環境、災害、人間活動と地球環境の変化）
高3【理系】

【化学】
●有機化合物 ●高分子化合物
●入試問題演習

【物理】
●電磁気学（電力、電流と磁気、交流、電磁波）
●原子物理 ●入試問題演習

【生物】
●バイオテクノロジー
●生命現象と物質（細胞と分子、代謝）
●生物の環境応答（動物の反応と行動、植物の環境応答）

【文系】

【生物基礎】
●生物と遺伝子（細胞、細胞分裂、DNA）
●生物の体内環境の維持
（血液、肝臓・腎臓、ホルモン、免疫系）
●生物の多様性と生態系
（遷移、バイオーム、エネルギー循環）
●問題演習

【地学基礎】
●自然との共生
（地球環境、災害、人間活動と地球環境の変化）
●大気と海洋
（大気圏、水と気象、エネルギー収支、大気・海水の循環、日本の天気）
英語
中1●音声を中心とした基本的、コミュニケーション活動
●音声、文字、意味の一体化　●アプリを用いた発音習得＆発音矯正
●基本的語彙の習得
●Cambridgeのテキストを用いて様々な英語の表現に触れ、英語で思考する
●Oxford Reading Treeを用いた多読
●ネイティヴによる分割授業　●ケンブリッジ英検
中2●音声及び文字を用いた発展的、コミュニケーション活動
●音声、文字、意味の一体化　●アプリを用いた発音習得＆発音矯正
●基本的語彙及び知的レベルに応じた語彙の習得
●Cambridgeのテキストを用いて様々な英語の表現に触れ、英語で思考する
●Oxford Reading Treeを用いた多読速読　●New Zealand研修の準備
●ネイティヴによる分割授業
●ケンブリッジ英検
中3●音声及び文字を用いた発展的コミュニケーション活動
●Cambridgeのテキストを用いて様々な英語の表現に触れ、英語で思考する
●クリティカルな思考を持って意見を述べる訓練
●音声、文字、意味の一体化　●New Zealand研修の準備
●Oxford Reading Treeを用いた多読速読
●ネイティヴによる分割授業
●ケンブリッジ英検
高1●４技能が一体化した総合的英語力の養成
●Cambridgeのテキストを用いて様々な英語の表現に触れ、英語で思考する
●音声及び文字を用いたコミュニケーション能力の養成
●クリティカルシンキングからアカデミックライティングへ
●効果的表現のための文法力の養成
●Oxford Bookwormを用いた多読
●ケンブリッジ英検　●オンライン英会話
高2●４技能が一体化した総合的英語力の養成
●Cambridgeのテキストを用いて様々な英語の表現に触れ、英語で思考する
●音声及び文字を用いたコミュニケーション能力の養成
●クリティカルシンキングからアカデミックライティングへ
●効果的表現のための文法力の定着
●Oxford Bookwormを用いた多読
●ケンブリッジ英検　●オンライン英会話
高3●音声及び文字を用いたコミュニケーション能力の養成
●クリティカルシンキングから正確な文法力を
　駆使した発展的アカデミックライティングへ
●様々な分野の文章を多読速読
●大学入試問題演習　●ケンブリッジ英検(希望者)